活動開展三年來,學校匯聚起黨員力量,通過主題班會、道德講堂、講座等豐富多樣的形式,引導學生自覺培育和踐行社會主義核心價值觀,堅定理想信念,實現“班級每學期一個轉變、一個提高、一個亮點”。

黨性為師德鑄魂

在教育過程中,教師主動作為,積極占領德育、專業教育新高地,同時啟迪學生大膽探索,師生間良性互動,以德立身、以德立學、以德施教的良好教學氛圍在市衛校遍地開花。

黨旗進班級

發揮黨建優勢

4年來,該院先後派出優秀黨員藍勇、龔可奉、陳淙、李慶成分別擔任江南區蘇圩鎮隆德村、保聯村、馬山縣周鹿鎮楊樹村第一書記。派出蘭振榮擔任馬山縣白山鎮工作分隊隊長。在脫貧攻堅中,這些黨員時刻嚴格紀律,踏實工作,為貧困村的脫貧致富出謀劃策,積極奔走。

南寧市衛生學校在黨建引領下,不僅把學生培養成為既有一技之長且兼備堅定理想信念與正確“三觀”的社會主義接班人,更是走出瞭杜麗群這名優秀學生。

在校黨委的大力支持下,南寧市衛生學校開展廣西壯族自治區一級立項課題的課題研究,采用科學方式,引導學生從他律向自律轉變,使學校教育浸潤到學生的一生之中,使學生終生受益。

南寧市衛生學校:黨建引領教學相長職教瀚海破浪前行

學校堅持黨建帶團建,一批批青年學生踴躍入團。

“解決黨員教師的理想信念問題與提升專業素養互為表裡,實際上是讓教師回歸到教書育人這個最原始的出發點。”該校黨辦主任唐矗告訴記者,教師隻有發揮黨員的先進性,才能夠成為基礎教育發展堅實的脊梁。

脫貧攻堅傳捷報

“教育者先受教育”,市衛校用行動來破解教育改革難題,用黨性為師德鑄魂。

立德修身樹人

黨建工作如何與師德師風建設結合起來?黨員教師的黨性修養與專業素養是不是不相幹的“兩張皮”?這些都是南寧市衛生學校一直以來思考的問題。

“盡管我們的年齡還沒達到入黨的要求,但是在學校的栽培下,我們時刻向黨看齊,無論是在專業課的學習上還是在實際操作上,我們始終以一名共產黨員的標準來要求自己。”該校學生團幹唐文靜說。

今年開學伊始,該校黨委以習近平總書記提出的“四有”好老師為標準,針對學校教職工制定瞭《“立德·修身·樹人”主題教育活動方案》。學校每周二組織教職工開展“周二開講瞭”活動,單周業務學習,增長教師職業技能;雙周政治學習,提升教師思想水平。

“相信每位學生都是才,每位學生都能成才”,秉承這樣的教學理念,南寧市衛生學校堅持以德為先、立德樹人,以“一個班級,一面黨旗”為載體,引導學校黨員教師深入班級,做好學生的領路人。

“師者,傳道授業解惑。學校是教書育柚木實木餐桌工廠|柚木實木餐桌工廠推薦人的地方,我們既註重提高學生的實操能力,又重視道德品質教育,培養入黨積極分子,把黨的思想傳授給學生,使學生自覺向黨靠攏。”南寧市衛生學校黨委書記、副校長楊立興說。

市衛校在開展“立德·修身·樹人”主題教育活動後,教師的業務水平能力不斷提升,該校精心設計的課題《在中職生誠信教育中建立守信激勵和失信懲戒教育機制的實踐探索》通過自治區一級課題立項評審;學生的專業素質不斷提升,學生就業率達95%以上,全國護士資格考試三年來通過率達70%以上,位列全區之首。

學校黨委書記、副校長楊立興為學生上專題黨課。

學生發展有瞭“主心骨”

打贏脫貧攻堅戰,建強基層組織是基礎性工程,更是保障性工程。近年來,南寧市衛生學校堅決貫徹落實市委、市政府的決策部署,突出黨建示范引領作用,推動黨建與精準扶貧工作深度融合,相互促進。

李慶成原本是學校後勤保障科副科長,作為一名優秀黨員他積極響應市委、市政府的號召,於今年3月來到馬山縣周鹿鎮楊樹村擔任第一書記。在工作崗位上發揮主觀能動性的李慶成,僅僅3個月就幫助村民韋漢禮成為“冬瓜大王”,通過“合作社+基地+農民”的產業經營模式,使綠色無公害的冬瓜走俏市場,產品遠銷到江蘇省南通市、遼寧省大連市。

作為後盾單原木餐桌工廠|原木餐桌工廠推薦位,南寧市衛生台北原木餐桌|台北原木餐桌工廠學校每月派主要領導到對口貧困村協調各項工作,幫助解決存在的問題和困難。其中今年6月該校出資6000元為楊樹村修建瞭規范的黨務村務公開欄,並出資8000元為村委改造老舊窗戶,改善村委辦公條件等。
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